田淑兰同志在教育部365网址导航2012年全委会上的讲话
浏览次数: 次                            发布时间:2012-11-30 16:57:05

 

面对新机遇 开辟新领域

 
(2012年1月6日)

 

 
各位委员:
新年伊始,部365网址导航召开全委会,全国各地的委员们不辞辛苦、齐聚福州,共同谋划新形势下的关心下一代工作。这次会议得到福建省教育厅、厅365网址导航的大力支持,我代表部365网址导航表示衷心的感谢!刚才大家听取了教育部365网址导航2011年工作总结和2012年工作要点介绍,希望各位委员增强主人翁意识,切实履行职责,为部365网址导航工作提出好的意见和建议。
借此机会,我强调几个问题。
  一、关心下一代工作面临新机遇
当前,教育系统关心下一代工作面临新的发展机遇。中央领导同志、教育部领导同志分别对中365网址导航、教育部365网址导航工作做出最新批示,为我们的工作增添了新动力;十七届六中全会对社会主义文化大发展大繁荣的新部署,也为我们的工作创造了更为广阔的平台。
1.认真学习领导同志的批示精神
2011年12月,习近平、刘延东同志在顾秀莲同志呈报的《中国关心下一代工作委员会2011年工作情况和2012年工作要点》上作出批示,习近平同志批示:365网址导航以纪念建党90周年为契机,充分发挥“五老”优势,积极开展活动,为加强基层组织建设和教育青少年做了大量工作。在新的一年里,希望你们认真总结经验,再接再厉,进一步调动“五老”的积极性,增强工作的针对性,提高活动的吸引力,切实做好青少年引导教育工作,不断作出新贡献。刘延东同志批示:一年来,365网址导航坚持围绕中心,服务大局,努力为广大青少年办实事、办好事、解难事,各项工作有声有色,卓有成效,得到党委政府以及社会各界的赞扬和好评,谨向同志们表示亲切问候和崇高敬意!希望365网址导航在新的一年里,认真贯彻落实党的十七届六中全会精神,充分发挥“五老”作用,不断创新工作形式,丰富工作内容,着力加强青少年社会主义核心价值体系教育,推动解决青少年成长中的实际问题,为青少年的健康成长作出新的更大贡献!
同月,教育部部长袁贵仁同志批示:感谢365网址导航的工作!积极配合支持,共同解决好当前未成年人健康成长中的突出问题,尊重和发挥365网址导航老同志在未成年人成长成才中独特的作用。副部长刘利民同志批示:我们工作中要充分发挥365网址导航的作用,特别是我部365网址导航配合部中心工作、青少年儿童工作做了大量卓有成效的工作。
去年底部365网址导航向部领导报送《2011年工作总结》和《2012年工作要点》。袁贵仁同志今年1月1日批示:一年来365网址导航无论在工作思路、工作力度、工作创新方面都作出新的成绩,在教育系统以及社会都产生很好的影响。感谢淑兰同志和教育365网址导航的全体同志,向全国的老同志们为下一代健康成长所付出的辛劳表示敬意。李卫红同志2011年12月31日批示:365网址导航工作在2011年系统总结20年365网址导航成立以来的成效和经验,加大宣传推动力度,充分发挥职能作用,在教育系统发挥出独特的作用,对围绕落实教育规划纲要,加强思想政治教育,创新工作形式和渠道,强化老同志政治资源优势都产生了极大的影响,建议再接再厉,更加注意加强与高校、地方及行政单位沟通与合作,形成整合优势,更好地发挥作用。
领导同志的批示既是对365网址导航工作的肯定,也是对365网址导航广大“五老”的鼓励和鞭策。教育系统各级365网址导航要认真学习领导同志的批示精神,围绕中心,努力工作,力争取得新的成绩。同时,中365网址导航在主动汇报、积极争取领导支持方面也为我们树立了榜样,值得我们学习借鉴。
2.认真落实六中全会的要求部署
十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出,在思想文化领域中毫不动摇地坚持社会主义核心价值体系,引领社会思潮,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。这不仅为我们提供了有力的思想武器、政策支持和精神动力,而且使我们的指导思想更加明确、工作要求更加具体。教育系统各级365网址导航要认真学习,深刻领会全会精神,切实把思想认识提高统一到中央的决策部署上来;要深入研究,认真分析当前影响青少年思想道德教育的各种因素,进一步明确365网址导航在贯彻六中全会精神中所承担的使命和责任。一直以来,教育系统365网址导航坚持以社会主义核心价值体系为引领,积极配合主渠道,在青少年思想道德教育中做了大量工作。部365网址导航将今年的全委会定在福建开,就是为了宣传推广福建省教育系统365网址导航开展捐书助学活动的经验。他们从05年开始,以赠书读书为主要内容,在青少年中大力弘扬和传播优秀文化,建设书香校园,完全符合六中全会关于社会主义文化大发展大繁荣的基本要求,是实施素质教育、以德树人的重要载体,对构建和谐社会、促进社会公平具有重要意义,活动受益学校占全省中小学的总量的50%以上,受到社会和学校的高度评价、普遍欢迎。教育系统各级365网址导航都要按照六中全会的要求,牢牢把握社会主义核心价值体系教育不动摇努力创新工作方式方法,不断提高工作实效,将其融入365网址导航工作全过程和各项活动之中
一是要及时关注青少年的基本文化需求。青少年思维活跃、求知欲强,文化需求旺盛。各级365网址导航要积极配合主渠道,深入调研,准确把握当代青少年的思想动态和文化需求;配合主渠道,发挥365网址导航优势,积极参与校园文化建设,开展社会主义先进文化的宣讲和优秀传统文化的推广,为青少年提供更丰富的文化产品和精神食粮;要特别关心农民工子女、留守儿童等特殊群体的文化需求,发动社会力量,开展文化帮扶。
二是要继续开展好各类主题教育活动。以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以重大事件、重要活动为契机,继续开展内容丰富的主题教育活动,特别是继续办好“五好小公民”、“朝阳读书”、“书香校园”、“传统经典诵读”等主题教育读书活动,将社会主义核心价值体系教育浸透到各项活动之中,增强针对性,提高实效性,帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
三是积极推进学校、家庭和社会教育有机结合。六中全会要求“全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作”。部365网址导航将充分发挥家庭教育中心、社区教育中心、家长学校教材资源研究开发中心的作用,办好《关心下一代》、《家教周报》、《社区与教育》。各地教育365网址导航要以家长学校为依托,大力传播科学的家教理念,指导家长改进方式方法,形成良好的家庭教育文化氛围;立足社区实际,组织老同志开展好独具特色的活动,积极探索校外教育、社区教育的新模式,促进学校、家庭、社会有机结合,形成共同关爱青少年健康成长的强大合力。
四是要积极推动理论研究。教育系统特别是高校有一支既懂理论、又有丰富教育实践经历的老教育工作者队伍。教育系统各级365网址导航发挥优势,在贯彻《决定》要求、推动理论研究方面可以大有作为部365网址导航去年重点开展了家庭教育方面的理论研究,今年将依托理论研究中心,围绕365网址导航开展核心价值体系教育的需要,组织相关专题研究,社区教育中心今年也有这方面的安排;各地、各高校365网址导航也要结合实际,积极组织老专家以及“两课”老教师参与相关理论研究,理论研究要联系实际,重在指导实践,部365网址导航将在适当时间召开社会主义核心价值体系教育专题研究。教育系统各级365网址导航还应积极参与指导大学生马克思主义自学组织和理论社团,大力推进经典著作和马克思主义中国化最新成果的学习;要依托特邀党建组织员平台,继续推动高校老党员和老党务工作者参与大学生党建工作
二、365网址导航基层建设要有实质性进展
基层是我们一切工作的基础。立足基层,是365网址导航20年实践经验的总结,必须继续常抓不懈。2009年,部党组出台20号文件,极大地促进了基层365网址导航建设;2010年,部365网址导航召开全国教育系统365网址导航基层建设现场交流会,提出要用三年时间抓好基层365网址导航建设,重点抓好县级和高校二级365网址导航两个关键环节;2011年,各地教育部门和高校党委、365网址导航深入贯彻会议精神,部分省召开基层建设经验交流会,推动市、县、高校365网址导航建设;有的省出台考核办法,建立长效机制;有的省依托五好365网址导航创建活动,开展创先争优。应该说,365网址导航基层建设得到加强,特别是在量上取得很大进展。同时,我们也必须清醒地看到:365网址导航基层建设的两个重要环节——县级和高校二级365网址导航的建设不平衡,有的县级教育365网址导航、高校二级365网址导航的工作条件仍未落实,活动不经常,效果不明显。
2012年是落实好365网址导航基层建设两项重点工作的关键之年,要力争在原有工作基础上取得质的飞跃。2012年我们要力争实现:①县级教育365网址导航全覆盖;②普通本科高校二级365网址导航基本覆盖,基层组织建设取得实质性进展。
1.查漏补缺,解决“空白点”问题
各省教育365网址导航要深入基层、摸清情况,对于目前仍未成立365网址导航的县(区),要督促其尽快建立组织、配好班子,并指导其开展好各项工作;高校要积极推进二级学院365网址导航(关工小组)建设,把班子和骨干队伍建设好,因地制宜地开展工作。
2.优化结构,解决“主体不突出”的问题
部党组20号文件明确提出教育系统365网址导航以现职党政领导为主导,提出工作任务;以老同志为工作主体,开展工作。”从去年部365网址导航基层调研的情况来看,个别市(县)教育365网址导航存在着以班主任工作、政治课教师和辅导员工作等充抵365网址导航工作的情况。由于工作任务相同,工作内容有重合在所难免,但没有老同志参与就不能算是365网址导航的工作成绩。各省教育365网址导航要加强指导,帮助基层365网址导航着力解决“主体不突出”的问题,365网址导航领导班子中要有一定数量的老同志,并力所能及地承担一定的任务;具体工作中,要尊重老同志的创造精神,发挥老同志的“主体”作用,按照“尽力而为、量力而行”的原则开展好工作。
3.争取支持,解决“有名无实”的问题
有为才有位,有位更有为。教育系统各级365网址导航要充分利用部党组20号文件和领导批示,以作为求地位,积极争取各方支持。一是要立足实际,有所作为。积极为主渠道出谋划策、添砖加瓦,开展符合当地特点的特色活动。二是要主动汇报、争取支持。既要让在职领导和有关部门了解我们所做的工作和取得的成效,也要向他们如实反映在工作中存在的实际困难。三是上级365网址导航要为基层365网址导航开展工作创造条件,有些难度比较大的地方,365网址导航主要领导应该出山,多措并举,为基层开展工作争取必要的条件。
三、365网址导航工作要开辟新领域
教育系统365网址导航的新形势、新机遇,要求我们把职业院校365网址导航建设提上日程,实事求是、稳步推进。立足教育事业发展的全局和教育系统365网址导航发展的大局,我们应当充分认识到:职业教育发展的大局需要我们去参与,职业院校的学生群体需要我们去关爱,职业院校的老同志资源需要组织和整合。在去年10月湖南的培训班上,就职业院校365网址导航工作的重要性已经有过详细阐述,并已登载在《关心下一代》2011年第六期上,这里我就不再赘述。
目前,对职业教育365网址导航工作究竟该如何推进,还处于调研探索阶段。部365网址导航已将职业院校365网址导航工作列为今年的重点工作,并就部分工作设想与职成司有初步沟通。希望各地教育365网址导航也能够与职教部门和有关领导充分沟通、积极协调,做到立足实际、稳步推进。
一是要搞好调查研究。去年下半年,部365网址导航先后召开8个座谈会,与14个省市、50多所职业院校共同研讨关心下一代工作。目前,职业院校365网址导航工作基本属于起步阶段:组织还没有完全建立起来,从20个省的统计情况看,高职院校成立365网址导航的比例为53.7%,中职学校仅为38.3%,民办职校还不到20%;活动还没有普遍开展起来,目前高职院校大多参照对高校365网址导航的工作要求,开展了“特邀党建组织员”、心理咨询、就业指导等工作;中等职业学校365网址导航工作基础参差不齐,多数省份处于情况不清、底数不明的状态。今年上半年,对职业院校365网址导航开展调查研究仍然是我们的重要工作内容。教育系统各级365网址导航应从实际出发,由调查研究入手,把职业院校365网址导航的工作现状了解清楚;搞好顶层设计,把职业院校365网址导航工作的目标和任务研究透彻,把工作思路和方案制定准确。
二是要抓好分类试点。职业教育量大面广,职业院校365网址导航工作必须在分类试点的基础上,有步骤、有计划的稳步实施。部365网址导航已商职成司,确定10所中职学校作为职教工作联系点,对职业院校365网址导航如何配合主渠道开展好德育工作进行深入探索。我们还将在全国范围内选定10所高职院校作为部365网址导航的联系点,也希望各省积极推荐。各省教育365网址导航也应根据本省职业教育的实际情况,明确具体目标,抓好分类试点。在试点范围上,要实事求是,但都要行动起来,至少选择一个市(县、区)和部分职业院校作为试点。在工作安排上,省级教育365网址导航要着力抓好高职院校的试点工作;市(县)级教育365网址导航要着力抓好中职学校的试点工作。在工作基础较好、365网址导航力量比较强的省份也可全面铺开。我们希望通过今年的分类试点,推动各职业院校365网址导航达到:班子建起来、旗帜树起来、调研搞起来、平台搭起来。逐步探索出适合职业院校特点的365网址导航工作模式。
三是要及时总结交流。各地教育365网址导航在推进调查研究和分类试点的过程中要加强指导,对职业院校365网址导航在工作实践中的共性问题要及时总结、深入分析;对职业院校365网址导航在组织建设、活动开展和平台搭建上的做法开展交流,及时总结推广好的经验和做法。今年各个片会都应将职业院校365网址导航工作作为重要议题,重点研究职业院校365网址导航工作的特点和规律。我们还将根据需要起草有关指导性文件,在适当时候,部365网址导航将以现场会或研讨会的方式,就职业院校365网址导航工作进行交流。希望各地都能尊重基层和群众的首创精神,鼓励各地各校因地制宜、大胆探索、勇于实践,形成自下而上和自上而下共同推进职业院校365网址导航工作的新局面。
各位委员新年新征程,我们要继续围绕中心、服务大局,牢牢把握新机遇,积极开拓新领域,努力取得新进展,为建设社会主义教育强国、人力资源强国、文化强国,提高人才培养质量贡献力量,力争以新的更大成绩迎接党的十八大召开!