传承优良师德和教风 乐见青年教师茁壮成长
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发布时间：2012-11-30 10:54:10
——忆作教学督导献余热15年
西南大学365网址导航服务团青蓝工程队队长 刘启鑫
1998年2月，我办理了退休手续，给38年的教师工作划上了句号。退休后该怎么生活？校外有单位诚心邀我去工作，待遇也不错，但学校则希望我去作本科教学督导。虽然教学督导只有象征性的微薄报酬，但我认为自己是一个共产党员，是党和人民把我从一个农村放牛娃培养成一个大学教授，现在人退休了，但共产党员的本色不能变，为党和人民的教育事业做贡献的思想不能丢，于是我毅然委婉回绝了校外单位的邀请，接受了校长聘书担任学校本科教学督导，从台上讲课变成台下听课，从原西南农大教学督导组组长直到现在西南大学教学督导委员会副主任，这一干就是15年。
这些年来，各个学院的教学督导组成员，基本上都是退休教师，学校历届本科教学督导委员会委员，大多数也是退休教师，目前第三届的23名“专职”督导委员中，退休教师占16人。常年工作在校、院两级督导组织的退休教师达到100多人，我只是其中“资深”督导之一。我们尽心尽力工作，把优良师德和教风传承下去，希望青年教师成为在各方面超过我们的高水平教师，让他们在为国家培养高质量人才中发挥更大的作用。
早些年新教师大多是硕士生和本科生，近几年来新教师基本上都是博士。自从高校扩大招生规模以来，每年增加年轻的新教师相对较多。现今的青年教师，他们有许多优点，知识面广，知识新颖，外语好，思想活跃，对新事物敏感，有创新精神，等等。但毕竟他们是刚走上教学岗位，他们的优点要在教学岗位上转化为教书育人的优势，还需要有一个过程，更需要有正确的引导。总的来讲，我认为年青教师特别是新教师存在的问题主要是三个不足。一是经验不足。他们没有教学经历，或者教学经历很少，因此一上讲台，问题不少。我曾遇到一位初次上课的青年老师，在讲台上完全一句一句的照念教材，还念出了“逗号”、“句号”等标点符号。至于只看讲台上电脑显示屏上的文字、图像是清晰的，即不管投影在幕布上的效果是否清晰；上课满堂灌，一言堂讲到底之类的现象更是随时可见。二是投入不足。主要是时间和精力投入不足，没有认真钻研教材，没有认真思考教学方法和教学技能，备课不充分。有的人缺乏责任感，教学态度不端正。我曾遇见一位教师，讲课东拉西扯，一句话、一个问题反反复复讲，明显是有意混过时间。下课后同他交流，才知他头天晚上贪玩未睡觉，更未备课。也有的人只想早点发论文晋升职称，只重视参加科研，不重视教学，不知二都缺一不可、相互促进。三是素养不足。主要是职业素养不足，教学方法、教学技能差。有的人上课，课堂气氛沉闷，与学生缺乏互动交流，语言表达欠生动，更无体态、板书等有形语言的使用。也有少数人思想素养欠缺，只管教书，不管育人，就连上课学生打瞌睡也不管。更有个别教师在讲台上言论不当，曾有位教师给新生上课时讲“你们进这个学校是第一道门进错了，你们选这个专业是第二道门又进错了”，造成部份学生思想波动。
针对青年教师特别是新教师存在的问题，按照学校的安排，我们退休教师作为“专职”教学督导委员，参与了教学全过程的督导工作。首先是人才引进把关，在对应聘教学岗位人员课堂教学能力考核时，我们认真考核他们的教师基本素质和教学技能，坚持原则，坚持标准，不合格者决不通过。我每年一般都参与考核20—30人次。“专职”督导委员都要参与把好这个新教师的入门关。其次是参与每年的新教师培训中的课堂教学实作评析和考核，第一次点评后让他们思考改进，再第二次讲课，点评改进后第三次再讲课考核定成绩，合格才能结业。第三是随堂听课，把好课堂教学质量关。我每年听课一般都不少于60学时，常年专职督导委员听课总数都在500-700学时左右。至于各学院督导组听课的数量就更大了。每次听课后我们都要同授课教师进行交流，充分肯定他们的优点和成绩，同时也坦诚指出他们存在的问题和不足之处，建议他们可以怎么改进。肯定优点要说够，但要实事求是，指出问题时要多鼓励改进，决不能伤害他们的自尊心，更决不能打击他们教学的积极性。第四是把好晋升高级职称关。我们参与晋升高级职称教师的课堂教学考核时，十分注意客观、准确、公正、合理的评价。
我们盼望青年教师尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，这是自然规律，永恒的真理。可喜的是，青年教师们正在一批批的健康成长起来，学校每年举办一次课堂教学比赛中涌现出的获奖者，就是他们中的典型代表。我们专职督导委员，每年都要在课堂教学比赛的学院初赛、院院间复赛、全校决赛中作评委。在学校决赛中，参赛教师真是人才济济，你追我赶，个个强势。他们既重视传授知识，又注意学生智力、能力培养。他们备课认真，内容熟练，语言生动简练，表达自如，重点突出，善于与学生互动交流，应用启发式教学方式。他们的体态语言，无论是端庄大方的姿态，还是引人注视的目光、适度微笑的表情，或者富有激情而又得体的手势，都令人十分钦佩。看到这样的场景，我们作为比赛评委，既感到难以下笔分出伯仲，又更感到十分欣慰，我们的青年教师茁壮成长起来了，这也正是我们辛勤工作所期盼的。
当然，我们也看到事情的发展是不平衡的，毕竟还有一部分青年教师因为各种原因进步要缓慢一些，更何况时代在前进，科技和教育发展很快，党和人民对教育对教师的要求越来越高，今后我们还应不断总结经验和教训，把工作做得更好，只要党和人民需要我们，我们就会生命不息，工作不止！